赏识教育及其时代价值解读

发布时间：2018-03-13 00:12

  本文选题：赏识　切入点：赏识教育　出处：《鞍山师范学院学报》2010年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文试图从赏识教育的内涵解析入手,通过对赏识教育的理论基础、实质以及时代价值的解读,以期澄清人们对赏识教育的误解,为赏识教育的理论研究和实践提供依据。
[Abstract]:This paper attempts to analyze the connotation of appreciation education, through the theoretical basis of appreciation education, the essence of the interpretation of the value of the times, in order to clarify the misunderstanding of appreciation education, and provide a basis for the theoretical research and practice of appreciation education.
【作者单位】： 鞍山师范学院教育科学与技术学院;
【分类号】：G40

【共引文献】

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本文编号：1603937