学校教育的休闲品性与学生自主快乐发展

发布时间：2018-03-16 10:50

  本文选题：学校教育　切入点：工作概念　出处：《中国教育学刊》2010年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：我国学校教育的弊端在于深受"工作概念"的影响,而学校教育的休闲品性不但可除弊于学校教育现状,亦当是其追求的境界。学校教育休闲品性是以让学生的心理或精神达致自由、愉悦和享受状态为目的,努力使学生在愉悦中实现生命价值、在快乐中获得充实人生,它不但是孕育杰出人才的土壤,更是一种以人为本的教育。学校教育休闲品性的养成应该以对儿童休闲权利的尊重和生本思想为前提,从给予学生更多的自由自主、给学生大量提供自我释放的机会以及让学生的受教育过程成为一种精神享受三个方面着手。
[Abstract]:The drawback of school education in our country is that it is deeply influenced by the concept of work, and the leisure character of school education can not only do harm to the present situation of school education. School education and leisure character is to make the students' mental or spiritual freedom, pleasure and enjoyment as the goal, to make students realize the value of life in pleasure, and to enrich life in happiness. It is not only the soil for cultivating outstanding talents, but also a kind of people-oriented education. The cultivation of school education leisure character should be based on respect for children's leisure rights and students' thought, from giving students more freedom and autonomy. Give students a large number of opportunities for self-release and let the student's education process become a spiritual enjoyment of the three aspects.
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【基金】：全国教育科学规划2009年度教育部青年课题“中小学生学校归属感的形成机制及其学校适应功能研究”(项目编号:EHA090387)研究成果
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1619601