实现学校基本办学期待的领导策略

发布时间：2018-03-21 07:37

  本文选题：办学期待　切入点：领导策略　出处：《教育科学研究》2010年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：办学期待既是对学校理想状态的描述,也是对学校发展状况的预期。英国教育大臣近期对学校期待的表述,启发我们质疑立意过于高远的办学期待,进而思考回归并实现学校基本办学期待所需要的领导策略:微观胜于宏观、行动先于理念、指导重于倡导。
[Abstract]:The expectation of running a school is not only a description of the ideal state of the school, but also an expectation of the development of the school. The recent statement by the Secretary of Education of the United Kingdom on the expectation of the school has inspired us to question the expectation of running a school which is too ambitious. And then thinking about the leadership strategy needed to return and realize the expectation of the basic school running: micro is better than macro, action is prior to idea, guidance is more important than advocacy.
【作者单位】： 华东师范大学教育管理学系;
【基金】：上海哲学社会科学规划项目“西方政—校关系改革及其效果研究”(2006BJY002)的部分成果
【分类号】：G521

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本文编号：1642881