义务教育年限合理性的三维价值意蕴

发布时间：2018-04-18 07:23

  本文选题：义务教育年限 + 价值　； 参考：《现代教育管理》2010年08期

【摘要】：效率、平等、人本伦理价值是义务教育制度的基本价值,也是确定义务教育年限的基本价值维度,三者的有机统一体现了义务教育制度伦理的公正价值,反映了义务教育年限合理性的三维价值意蕴。
[Abstract]:The value of efficiency, equality and humanism is the basic value of the compulsory education system and the basic value dimension of determining the years of compulsory education. The organic unity of the three reflects the fair value of the ethics of the compulsory education system.It reflects the three-dimensional value implication of the rationality of compulsory education years.
【作者单位】： 山西师范大学;徐州师范大学;
【基金】：山西省教育科学“十一五”规划重点课题“山西省推行12年义务教育的理论研究”(ZD-09001) 江苏省教育科学重点课题“江苏省推进十二年义务教育的政策研究”(B-b/2008/01/025)
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1767350