信息时代教育电视的教学应用新视角——从教育传播媒介到基于视频创作的可视化学习

发布时间：2018-04-18 22:17

  本文选题：教育电视 + 教学应用　； 参考：《现代教育技术》2010年03期

【摘要】：建构主义学习观认为,信息时代的学习必须从机械的被动接受转向有意义的主动建构。教育电视如何在这种变革中契合新的学习诉求?这是一个非常值得探讨的课题。文章从教学应用方式视角切入,在深入剖析信息时代教育电视作为教育传播媒介所面临的发展困境之后,对症下药地提出了"基于视频创作的可视化学习"这一新的应用视角。
[Abstract]:Constructivist learning view holds that learning in the information age must change from mechanical passive acceptance to meaningful active construction.How does educational television fit in with the new learning demands in this reform?This is a topic worth discussing.From the perspective of teaching application, after deeply analyzing the plight of educational television as a medium of educational communication in the information age, this paper puts forward a new application perspective of "visual learning based on video creation".
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院;
【分类号】：G431

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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5 廖翠姣;刘东q，

本文编号：1770319