论教师合法权益的保护

发布时间：2018-04-21 22:26

  本文选题：教师 + 合法权益　； 参考：《黑龙江高教研究》2010年11期

【摘要】：我国教师法律地位是指法律形式规定的教师在各种社会关系中的位置。明确教师的法律地位,保障教师的合法权益,加强教师队伍建设,是实现"科教兴国"战略的需要,关系着我国社会主义现代化建设的兴衰成败。应注重从加强宣传,增强教师权利意识;建立健全有效的权力约束机制;不断完善教师权益保障法律体系;明确学校与教师的法律关系;建立畅通的教师权利救济途径等方面保障教师的合法权益。
[Abstract]:The legal status of teachers in China refers to the position of teachers in all kinds of social relations. It is necessary to make clear the legal status of teachers, protect their legitimate rights and interests, and strengthen the construction of teachers' ranks, which is the need to realize the strategy of "rejuvenating the country through science and education", which is related to the success or failure of the socialist modernization construction in China. Attention should be paid to strengthening propaganda, strengthening teachers' right consciousness, establishing and perfecting effective power restraint mechanism, perfecting the legal system of protecting teachers' rights and interests, clarifying the legal relationship between schools and teachers. The establishment of unimpeded remedies for teachers' rights, etc., to protect the legitimate rights and interests of teachers.
【作者单位】： 北华大学教育科学学院;
【分类号】：G451

【共引文献】

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本文编号：1784355