我国西方道德教育思想研究30年

发布时间：2018-05-05 10:12

  本文选题：西方道德教育思想 + 教育思想研究　； 参考：《现代教育论丛》2010年01期

【摘要】：西方道德教育思想研究在近30年经历了重新认识、全面借鉴和深入反省等三个阶段,并呈现出人物研究、国别研究、流派研究、基础理论研究、比较研究和学校教育研究等主题。探究这个历史进程的原貌、发现其中的规律并展望未来发展前景,对于当代中国道德教育理论探讨具有重要的启示。
[Abstract]:In the past 30 years, the western moral education thought research has experienced three stages, namely, rethinking, drawing lessons from all sides and introspecting deeply, and showing the following three stages: character study, country study, school study, basic theory research, etc. Subjects such as comparative studies and school education studies. Exploring the historical process, finding out the law and looking forward to the future development of moral education theory in contemporary China have important enlightenment.
【作者单位】： 北方工业大学思想政治理论教研部;
【分类号】：G41

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本文编号：1847283