论塔利班运动时期非政府组织在阿富汗教育发展中的作用

发布时间：2018-05-20 04:45

  本文选题：阿富汗 + 塔利班　； 参考：《比较教育研究》2010年03期

【摘要】：1994年塔利班正式登上阿富汗政治舞台。此后直至反恐战争结束,塔利班在阿富汗采取了一系列教育政策和措施,严格控制教育体系,灌输和贯彻其宗教极端思想。使阿富汗本来就已十分落后的教育雪上加霜。幸运的是国际社会各类非政府组织在这期间利用其制度和资源优势,保护甚至在某些方面促进了该国国民教育一定程度的发展。
[Abstract]:The Taliban formally entered the political arena in Afghanistan in 1994. From then on until the end of the war on terror, the Taliban adopted a series of educational policies and measures in Afghanistan, strictly controlled the educational system and instilled and implemented their religious extremist ideas. Education, which already lags far behind Afghanistan, is made worse. Fortunately, the various non-governmental organizations of the international community used their institutional and resource advantages during this period to protect and, in some respects, to promote a certain level of development of national education in that country.
【作者单位】： 兰州大学政治与行政学院;
【分类号】：G537.2

【参考文献】

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本文编号：1913262