教育场域中创新推广的资本分析——从布迪厄的观点出发

发布时间：2018-05-20 23:02

  本文选题：创新推广 + 布迪厄　； 参考：《开放教育研究》2010年01期

【摘要】：创新已经成为21世纪的教育最重要的关键词之一。随着新技术、新方法在教育领域的应用,创新推广的研究也受到了越来越多的关注。然而,人们在研究与实践中会发现利用现有的创新推广理论去思考、指导当前的创新推广实践时有一种难以深入、不能得心应手的感觉。虽然系统论的框架已经建立起来,但是面对庞杂的教育体系,我们应当如何入手才能保证全面、周到呢?作为对社会实践理论的突出代表,布迪厄颇具创造性的社会实践理论对于深化创新推广的研究会有很好的指导意义。因此,本文期望引入布迪厄的理论,从资本分析入手,为创新推广建立起较为清晰的分析框架,从而提供创新推广研究和实践的一种新思路。
[Abstract]:Innovation has become one of the most important keywords of education in the 21 st century. With the application of new technologies and methods in education, more and more attention has been paid to the research of innovation and extension. However, in the research and practice, people will find that there is a feeling that it is difficult to go deep and not easy to use the existing innovation extension theory to think and guide the current innovation promotion practice. Although the framework of system theory has been established, but in the face of a complex education system, how should we proceed to ensure a comprehensive, thoughtful? As an outstanding representative of the theory of social practice, Bourdieu's creative theory of social practice has a good guiding significance for deepening the research of innovation and promotion. Therefore, this paper looks forward to introducing Bourdieu's theory, starting with capital analysis, to establish a clear analytical framework for innovation promotion, thus providing a new way of thinking on innovation promotion research and practice.
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;
【分类号】：G434

【参考文献】

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