农村教师教育模式新探

发布时间：2018-08-10 16:45

【摘要】：人才培养模式单一、教师职业技能训练弱化以及"去农村化"较为严重是当前教师职前培养中存在的几大弊端。针对中国教师教育面临的困境,基于加强与改革农村教师教育的方法论思想,高等师范教育改革应当构建"订单式"教师人才培养模式,开展"顶岗实习支教",重构教师教育课程体系,推行教师职业技能多证书制度等,从中探讨以应用型人才为培养目标的教师教育改革之路,为农村基础教育培养高素质师资。
[Abstract]:The single mode of talent training, the weakening of teachers' vocational skill training and the more serious "de-countryside" are the main drawbacks in the current pre-service training of teachers. In view of the difficulties faced by Chinese teacher education, based on the methodology of strengthening and reforming rural teacher education, the reform of higher normal education should construct the "order-oriented" teacher training mode. This paper discusses the reform of teachers' education with the aim of cultivating applied talents, so as to train high quality teachers for rural basic education by carrying out "post practice and supporting teaching", reconstructing the curriculum system of teacher education, and carrying out the system of multi-certificate of teachers' vocational skills.
【作者单位】： 河池学院;
【基金】：广西壮族自治区教育厅科研项目(200812MS088)
【分类号】：G525.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2175554