区域素质教育实施现状的调查研究
[Abstract]:In order to understand the current implementation of regional quality education, we carried out a sampling survey of primary schools in Guangxi. The investigation shows that the implementation of quality-oriented education has become a common understanding, the guarantee conditions for the implementation of quality-oriented education have been improved, the students' satisfaction with school life is generally higher, but the satisfaction of the higher grades is obviously lower than that of the lower grades. Most students felt academic pressure in their study, higher grade than lower grade, urban students more stress than township students. The investigation shows that the examination system is not in line with the concept of quality education, the regional resource allocation mechanism is insufficient, and the system theory support of quality education is not enough, which is the new difficulty that affects the implementation of quality education at present. At present, we should strengthen the government behavior, promote the implementation of quality-oriented education in the region, deepen the inside of the education, comprehensively promote the reform of the basic education curriculum, improve the teachers' quality and promote the comprehensive development of the teachers' comprehensive quality.
【作者单位】: 广西师范大学教育科学学院;
【基金】:国家社科基金项目“建设创新型国家与和谐社会背景下的素质教育研究”(AAA060002,叶澜主持) 广西教育厅2008年面上项目“广西区域深化素质教育的综合研究”(200812MS200,王木丹主持)
【分类号】:G40-012
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本文编号:2270145
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