利用“六顶思考帽”促进BBS研讨的实证研究
发布时间：2019-04-09 20:59
【摘要】：BBS研讨在教学中广泛应用,但学习者参与积极性不高,研讨低效低质等问题一直困扰师生。"六顶思考帽"思维训练模式能有效促进传统环境下的讨论,该研究将其引入BBS研讨过程,利用行动研究法开展实证研究,探讨"六顶思考帽"在BBS研讨中的应用模式,并提出了应用中应注意的问题。
[Abstract]:BBS research is widely used in teaching, but learners' participation is not high, and the problems of low efficiency and low quality have been troubling teachers and students all the time. " The thinking training mode of "six thinking hats" can effectively promote the discussion under the traditional environment. This research introduces it into the BBS discussion process, carries out the empirical research using the action research method, and probes into the application mode of the "six thinking hats" in the BBS research. The problems that should be paid attention to in application are put forward.
【作者单位】： 华南师范大学;广东金融学院;
【基金】：教育部人文社科2008年度青年项目“基于网络的基础教育校际教师协作与发展共同体构建的研究”(编号08JC880025) 北京市教育科学“十一五”规划2008年度青年专项课题“基础教育中基于网络的教师校际协作发展策略与支持系统研究”(编号:BJA08075)
【分类号】：G434
本文编号：2455531
[Abstract]:BBS research is widely used in teaching, but learners' participation is not high, and the problems of low efficiency and low quality have been troubling teachers and students all the time. " The thinking training mode of "six thinking hats" can effectively promote the discussion under the traditional environment. This research introduces it into the BBS discussion process, carries out the empirical research using the action research method, and probes into the application mode of the "six thinking hats" in the BBS research. The problems that should be paid attention to in application are put forward.
【作者单位】： 华南师范大学;广东金融学院;
【基金】：教育部人文社科2008年度青年项目“基于网络的基础教育校际教师协作与发展共同体构建的研究”(编号08JC880025) 北京市教育科学“十一五”规划2008年度青年专项课题“基础教育中基于网络的教师校际协作发展策略与支持系统研究”(编号:BJA08075)
【分类号】：G434
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，本文编号：2455531
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