表现性评价的任务开发:特征、原则与步骤

发布时间：2019-06-21 00:08

【摘要】：表现性评价的任务开发具有接近学生真实生活、探究学生知识建构、分析学生策略思维以及观察学生表达能力等特征。因此,它要遵循发展性、全面性、明确性和过程性原则,按照制定目标、明确内容、建立规则、考虑事项等步骤进行。
[Abstract]:The task development of expressive evaluation has the characteristics of approaching students' real life, exploring students' knowledge construction, analyzing students' strategic thinking and observing students' expression ability. Therefore, it should follow the principles of development, comprehensiveness, clarity and process, according to the steps of setting goals, defining contents, establishing rules, considering and so on.
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;
【基金】：江苏省“十一五”教育科学规划课题《以校本评价引领教师专业成长和学生自主发展》(课题编号:D200602420)的研究成果之一
【分类号】：G420

【共引文献】

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本文编号：2503629