慕课和翻转课堂对大学英语课堂教学的辅助作用

发布时间：2022-01-16 03:42

　　慕课和翻转课堂已经成为大学英语课堂教学的有效且深受欢迎的教学手段,本文主要探讨慕课和翻转课堂对大学英语课堂教学的积极作用——在互联网背景下,这些新兴的依靠互联网和多媒体的教学手段使得学习者选择学习内容,学习时间,学习地点和学习方式成为可能,同时也使师生课上课下的交流更便捷。但值得注意的是,由于客观和主观的各种因素约束,慕课和翻转课堂在某些地区和学校普及还有难度。 

【文章来源】：福建茶叶. 2019,41(11)

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【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”时代大学英语翻转课堂教学的多维困境及路径选择[J]. 廖淑梅.  湖北函授大学学报. 2016(12)
[2]基于微信的大学英语翻转课堂设计[J]. 司瑞瑞.  宁波教育学院学报. 2016(03)
[3]“慕课+翻转课堂”——大学英语教学新模式[J]. 张丽影.  现代交际. 2016(04)
[4]英语学习策略与自主学习[J]. 张殿玉.  外语教学. 2005(01)



本文编号：3591864