中小学家校合作网络平台的设计与开发

发布时间：2017-05-13 17:22

  本文关键词：中小学家校合作网络平台的设计与开发，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 进入21世纪以来,科学技术日新月异,社会对人才的“质”和“量”都提出了更为苛刻的要求,仅仅依靠学校的单方努力已显然不能完成这一历史使命。学校教育不得不重新审视自己的作用和地位,进一步打破学校教育和家庭教育时空上的分割,从而形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的一体化教育新格局。家校合作的出现本身就代表着一种教育观念的转变,代表着一种对家长地位和人格的尊重。家校合作也正是基于这种共同的责任意识,将学校教育和家庭教育紧密衔接起来,实现了优势互补,形成了一股责任分担而又融合的强大合力。多媒体计算机技术和网络技术已经逐步渗透到教育、医疗、现代工业以及通讯等各个行业之中,同时其方便、快捷、及时的特性也为教育改革和家校合作提供了一个解决问题的思路和途径。 本研究的主要目的正是为家校合作提供一个有效便捷的合作渠道,更好地促进教育事业和青少年的全面发展。家校合作网络平台不仅仅是一个信息交流平台,还能为用户提供更多的教育科学知识。尽管缺少了面对面的情感交流,但是网络平台的方便快捷和内容丰富的巨大优势足以使得家校合作网络平台成为家长、学生和教师沟通的主要途径之一。论文的写作始终以家校合作的相关理论为指导,并采用了文献研究法、案例研究法、实验研究法和问卷调查与访谈法等多种方法,详细地分析了家校合作的现状和用户需求,使得整个平台的设计与开发建立在比较科学的数据统计分析基础之上,从而有效保证了平台的适用性和实用性。 论文共分为六章：第一章是绪论,主要介绍了本研究的背景、原则、意义以及国内外研究现状和研究思路与方法；第二章是家校合作的理论概述,主要包括相关概念解析、相关理论以及网络平台的优势和不足；第三章是家校合作的相关调查与分析,主要包括对相关网站的调查和对家长、学生和教师的调查。通过这些调查与分析了解网络平台使用的可行性、用户对网络平台的态度以及家校合作的现状；第四章是家校合作网络平台的设计,主要是根据用户需求完成平台体系结构的设计与数据库设计；第五章是功能模块的实现以及平台的系统测试,主要是介绍了几个主要的模块功能并对平台的测试结果进行了简单分析；第六章是总结与展望,主要是对研究成果的总结以及对后续研究的展望。
【关键词】：家校合作 家长参与 家校互动 网络平台
【学位授予单位】：曲阜师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G636;G434
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第一章 绪论9-16
• 第一节 研究背景、原则及意义9-12
• 一、研究背景9-10
• 二、选题原则及意义10-12
• 第二节 国内外研究现状12-14
• 一、国外研究现状12-13
• 二、国内研究现状13-14
• 第三节 研究思路与方法14-16
• 一、研究思路14-15
• 二、研究方法15-16
• 第二章 家校合作理论概述16-24
• 第一节 家校合作的相关概念解析16-18
• 一、家长、家庭和家庭教育16-17
• 二、学校和学校教育17
• 三、家校合作17-18
• 四、家长参与18
• 第二节 家校合作的理论基础18-21
• 一、社会资本理论19
• 二、学校公共关系理论19-20
• 三、系统—生态理论20
• 四、软件工程理论20-21
• 第三节 家校合作网络互动平台的优势与不足21-24
• 一、家校合作网络平台的优势22-23
• 二、家校合作网络平台的不足23-24
• 第三章 家校合作的现状调查与分析24-36
• 第一节 相关网站的调查24-26
• 一、学校网站主页的调查与分析24-25
• 二、家校合作网络平台的调查与分析25-26
• 第二节 家长相关因素调查26-29
• 一、调查问卷的设计与实施27
• 二、调查结果分析27-29
• 第三节 学生相关因素调查29-32
• 一、调查问卷的设计与实施30
• 二、调查结果分析30-32
• 第四节 教师相关因素调查32-36
• 一、调查问卷的设计与实施32
• 二、调查结果分析32-36
• 第四章 家校合作网络平台的设计36-48
• 第一节 平台的设计原则36-37
• 一、简单性原则36
• 二、完整性原则36
• 三、可靠性原则36
• 四、一致性原则36-37
• 第二节 开发环境和关键技术37-39
• 一、ASP动态网页技术37-38
• 二、SQL数据库技术38
• 三、IIS服务器运行环境38-39
• 四、JAVASCRIPT编程语言39
• 第三节 系统体系结构设计39-42
• 一、系统前台结构设计40-41
• 二、系统后台结构设计41-42
• 第四节 数据库设计42-48
• 一、数据库的需求分析42-43
• 二、数据库概念结构设计43-48
• 第五章 家校合作网络平台功能模块的实现48-59
• 第一节 论坛聊天模块的实现48-50
• 一、论坛聊天模块的主要功能48-49
• 二、论坛聊天模块主要实现代码49-50
• 第二节 留言本模块的实现50-52
• 一、留言本模块的主要功能50-51
• 二、留言本模块主要实现代码51-52
• 第三节 家庭作业模块的实现52-54
• 一、家庭作业模块的主要功能52-53
• 二、家庭作业模块的主要实现代码53-54
• 第四节 后台管理模块的实现54-56
• 一、后台管理模块的主要功能54-55
• 二、后台管理模块的主要实现代码55-56
• 第五节 系统测试结果与分析56-59
• 一、系统功能测试56-57
• 二、系统安全性检测57
• 三、系统性能检测57-58
• 四、测试结果分析58-59
• 第六章 总结与展望59-60
• 第一节 研究总结59
• 第二节 研究展望59-60
• 参考文献60-62
• 在校期间发表的学术论文62-63
• 致谢63-64
• 附录64-69
• 附录一:家校合作问卷调查表(学生问卷)64-66
• 附录二:家校合作问卷调查表(教师问卷)66-68
• 附录三:家校合作问卷调查表(家长问卷)68-69

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈丽敏;家校E堂系统的构建与应用研究[D];浙江师范大学;2012年

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本文编号：363176