国外教育技术研究现状与趋势——基于国外教育技术研究领域期刊论文的分析

发布时间：2022-08-29 20:01

　　本研究通过从概念及概念之间的关系层面对国外教育技术研究领域六本学术期刊19年间论文题录信息的分析,从论文数量、高频叙词、高频叙词社会网络图、历年高频叙词等方面总结得出国外教育技术研究的现状和发展趋势,即国外教育技术的研究重点内容广泛,这些研究包括教学设计、教学方法、学习方法等方面的理论研究、相关技术的研究,以及技术在教育中的应用研究;在多种研究内容的相互关系方面,各项研究并不是孤立进行,而是存在多种稳定的研究内容组合;国外教育技术历年研究热点的变化受技术进步的影响较大。 

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
研究过程
    (一) 研究样本选择
    (二) 期刊论文题录信息的收集与整理
        1. 下载期刊题录信息
        2. 将题录信息导入数据库, 并进行数据预处理
研究结果与讨论
    (一) 从论文数量看国外教育技术研究的成果产出
    (二) 从高频叙词看国外教育技术研究领域的研究重点
    (三) 从共篇关系看叙词间的关联关系
    (四) 从叙词频次变化看国外教育技术研究发展趋势
        1. 有关教学方面的研究的变化趋势
        2. 有关技术方面的研究的变化趋势
        3. 有关技术在教育中的应用研究的变化趋势
研究结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]h指数在研究人员评价中的应用——以中国大陆地区教育技术学领域研究人员科研绩效评价为例[J]. 梁振辉,魏顺平.  现代教育技术. 2009(01)
[2]教育技术学科术语标准的制定:通用度计算的视角[J]. 魏顺平.  现代教育技术. 2008(02)
[3]关于教育技术学逻辑起点的论证与思考[J]. 何克抗.  电化教育研究. 2005(11)
[4]信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J]. 何克抗.  电化教育研究. 2005(01)



本文编号：3678922