SPOC学习者在线交互的社会网络分析

发布时间：2023-02-21 09:11

　　社会性交互是在线学习的核心和关键。学习者在线交互行为为精准判断和识别其在交互网络中的角色和位置提供参考,进而指导SPOC开展差异化教学设计、教学管理与教学干预。本研究将SPOC学习者在线讨论数据作为研究对象,采用社会网络分析法对SPOC在线讨论形成的互动网络结构进行可视化分析,通过网络基本属性、中心性、凝聚子群、核心—边缘结构四个指标探讨SPOC在线学习者的社会交互特征,试图为在线学习行为分析和教学设计提供有益的启示。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、相关研究
    （一）SPOC
    （二）在线交互
三、研究对象与数据采集
四、学习者在线学习行为的社会网络分析
    （一）网络基本属性
    （二）基于点度中心度的中心性分析
    （三）结构洞
    （四）子群互动结构分析
    （五）核心—边缘结构分析
五、结论与建议



本文编号：3747481