基于“雨课堂”的高职项目课程混合式教学模式研究

发布时间：2023-12-04 19:05

　　随着信息技术和教育信息化的发展,数字化、网络化、智能化教学已经成为各大高职院校潜心发展的方向。智能手机、平板、笔记本电脑、无线网络开始逐渐在大学校园普及,这为信息化教学的实施提供了便利条件,智能移动终端设备成为大学生了解资讯、认识世界的主要媒介。近年来,各大高职院校纷纷开始研究构建智能数字化教学网络,利用手机、APP通信软件来开展教学,创新教师的教学模式、学生的学习方式,打破专业学习时间和地点的束缚,建立线上、线下混合教学模式,加快构建现代职业教育体系。

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【文章目录】：
一 “雨课堂”相关概念的阐述
    (一) “雨课堂”的概念解读
    (二) 混合式教学内涵
二 基于“雨课堂”的高职项目课程混合式教学模式构建
    (一) 框架的构建
    (二) 建设相关的课程资源
    (三) 移动学习平台的搭建
    (四) 完善雨课堂评价机制
三 结语



本文编号：3870531