河南省义务教育均衡发展现状调查及其对策分析
本文关键词:河南省义务教育均衡发展现状调查及其对策分析
【摘要】:河南省近年来大力推进义务教育均衡发展,在调整城乡中小学布局、改善农村地区办学条件、保障农民和流动人口的受教育权等方面取得了许多好的经验。但同时,由于区域经济发展的不均衡、长期存在的二元城乡结构、学校投入不平衡等因素,义务教育的均衡发展还有很大的改进空间。必须创新思路,明确目标,不断加大教育投入,合理调整学校布局,统筹教师资源配置,深化教育体制改革,全面实施素质教育,使区域内城乡之间、乡镇之间、学校之间形成均衡发展的格局。
【作者单位】: 河南省社会科学院;
【关键词】: 河南省 义务教育 均衡发展
【分类号】:G522.3
【正文快照】: 改革开放以来,河南省致力于教育事业的发展,基本普及了九年义务教育。但是随着经济发展特别是城镇化进程加快,由于各地经济、文化水平的差异,义务教育发展也出现了城乡之间、地区之间乃至学校之间的较大差距,影响了义务教育的公平性。笔者在郑州市、平顶山市、南阳市等多个地
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,本文编号:654886
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