微型移动学习的可用性设计

发布时间：2017-08-11 13:30

  本文关键词：微型移动学习的可用性设计

  更多相关文章： 微型移动学习 可用性评价 设计理念 研究者 测试方法 用户界面 学习者 手持设备 学习系统 在线学习

【摘要】：以移动终端作为载体开展的微型移动学习,试图有效满足移动学习者的要求,如学习内容实用、学习时间分散等。为此,对于微型移动学习的设计,除了考虑内容、媒体的设计之外,还需要从用户的角度,对其可用性进行设计。本文调查分析了在线学习、WAP和移动手持设备的可用性现状,确定了微型移动学习可用性设计的原则,从微型移动学习的特点出发,结合可用性测试的各种方法及工具,初步形成了微型移动学习可用性设计及测试的方案。
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;
【关键词】： 微型移动学习 可用性评价 设计理念 研究者 测试方法 用户界面 学习者 手持设备 学习系统 在线学习
【基金】：国家社科基金“十一五”规划2008年度国家一般课题“终身学习视野下的微型移动学习资源建设研究”(课题编号:BCA080038)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、微型移动学习研究背景无处不在的移动通信技术及移动媒体为终身学习提供了无缝接口。为了让以移动终端作为载体开展的微型移动学习有效满足用户对学习内容实用、学习时间分散的要求,对于微型移动学习的设计,除了考虑内容及媒体的设计之外,还需要从用户的角度关注其可用性

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本文编号：656410