河南省农村教师专业发展的困境及对策研究

发布时间：2017-08-12 14:36

  本文关键词：河南省农村教师专业发展的困境及对策研究

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【摘要】：通过对河南省农村教师专业发展现状的问卷调查和深入访谈,可知当前河南省农村教师专业发展存在的主要问题在于教师教育模式不完善、教师发展的自觉意识差,教师低收入、高负担,在职教师培训流于形式等几个方面。必须通过加快教师教育改革、改善教师发展的经济条件、改善农村教师发展的生态、充分利用教育资源等措施尽快解决。
【作者单位】： 商丘师范学院教育系;
【关键词】： 河南省 农村教师 教师专业发展
【基金】：河南省政府决策研究招标课题“充分利用教育资源,促进河南省农村教师专业发展的实验与对策研究”(编号:2009-B366)
【分类号】：G451
【正文快照】： 随着我国农村教育事业的全面进步，农村教师发展取得了显著成绩，如教师政治地位提高，经济待遇提升，教师队伍数量增加，教师学历层次明显提高。但是，不可否认，，农村师资队伍建设依然存在很多突出问题，农村中小学教师专业发展整体状况堪忧。笔者以河南省政府决策项目《充

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本文编号：662114