多层线性模型在班级环境与学生行为问题研究中的应用

发布时间：2017-08-16 05:00

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【摘要】：
【作者单位】： 中国医科大学公共卫生学院;
【关键词】： 班级环境 行为问题 多层线性模型 学生行为 学习负担 个体水平 同学关系 预测变量 师生关系 攻击性行为
【基金】：辽宁省教育厅2009年度高等学校科研项目计划(项目编号:2009A762)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 班级环境是指存在于一群师生所组成的团体中的社会心理环境,在中国学校教育体制下的班级环境对学生的认知、态度和情感的发展都具有举足轻重的作用〔1〕。近年来的相关研究表明,班级环境对学生适应水平、学校态度和学业行为、社会行为和学校适应有影响〔2-4〕。而关于班级环

【参考文献】

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本文编号：681498