网络环境下精品课程自主学习现状的调查研究

发布时间：2017-08-21 10:20

  本文关键词：网络环境下精品课程自主学习现状的调查研究

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【摘要】：建构主义学习理论强调学习者在学习过程中的决定性作用,即自主学习。精品课程的建设解决了课程资源提供问题,必然要探索如何才能使学生主动利用这些优质资源,让学生真正"学会学习",切实提高自主学习能力。通过对网络环境下精品课程自主学习的现状进行调查和分析,揭示出精品课程自主学习存在的诸多问题,并在此基础上,从内因和外因、宏观和微观层面着手,提出了一些有针对性的解决策略。
【作者单位】： 湖南第一师范学院;
【关键词】： 网络环境 精品课程 自主学习 调查
【基金】：湖南省教育科学“十一五”规划课题[XJK08CGD052,XKJ08BJD014]
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出国家教育部在2003年正式启动了国家精品课程建设项目,力图通过精品课程建设“切实推进教育创新,深化教学改革,促进现代信息技术在教学中的应用,共享优质教学资源”、“加大教学过程中使用信息技术的力度,加强科研与教学的紧密结合,大力提倡和促进学生主动、自

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本文编号：712317