SCORM标准发展与研究综述

发布时间：2017-08-30 06:13

  本文关键词：SCORM标准发展与研究综述

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【摘要】：随着网络技术的飞速发展,基于网络的教育资源正在以指数化的方式增长,而如何使所开发的资源实现全面的共享及学习系统之间的互操作成为亟待解决的问题,与此同时,有关教育资源建设的标准也迅速制定出来。通过对SCORM标准的发展和研究现状进行梳理,从而更好地理解该标准的内容及目的,进而解决教育资源建设中存在的问题。
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【关键词】： SCORM 可共享内容对象 教育资源建设
【基金】：广西研究生教育创新计划项目资助(2009106020401M07)
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言现代网络技术的迅速发展以革命性的姿态改变着现实社会的各个方面,社会系统的“网络化”现象正在一步步加剧,作为社会子系统的教育也在这一浪潮中不断演进,网络教育正是这一变革的产物。相对于传统的教育方式,网络教育具有很多优势,如学习系统的开放性、教育资源的共享

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 付琴,程文青,杨宗凯;SCORM——可共享对象参考模型的研究[J];中国远程教育;2003年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 徐红英;基于SCORM标准实现教学资源整合与共享的研究与应用[D];北京交通大学;2008年

2 段春红;基于SCORM的网络课程教学设计模板研发[D];西南大学;2008年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 付琴,程文青,杨宗凯;SCORM——可共享对象参考模型的研究[J];中国远程教育;2003年01期

2 胡小勇,祝智庭;学习对象——网络教学技术的新理念[J];电化教育研究;2002年04期

3 蒋永平,徐杜,郑胜林,陈长缨,潘保昌;网络教育与创造性人才培养教学模式的理论与实践研究[J];电化教育研究;2003年06期

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本文编号：757682