教育与人性——教育基本理论专业委员会第十二届学术年会综述

发布时间：2017-09-02 05:36

  本文关键词：教育与人性——教育基本理论专业委员会第十二届学术年会综述

  更多相关文章： 人性观 教育基本理论 教育目的 人性假设 人性化 专业委员会 学术年会 教育理论 学者 教育制度

【摘要】：正2009年11月28-30日,中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十二届学术年会在华南师范大学召开。来自全国各地的三百多位与会者围绕着"教育与人性"的主题进行了深入的研讨。
【关键词】： 人性观 教育基本理论 教育目的 人性假设 人性化 专业委员会 学术年会 教育理论 学者 教育制度
【分类号】：G521
【正文快照】： 2009年11月28-30日,中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十二届学术年会在华南师范大学召开。来自全国各地的三百多位与会者围绕着“教育与人性”的主题进行了深入的研讨。一、人性含义、人性假设及其与教育的关系“人性”概念是研究人性与教育关系的起点,是长期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 安文铸;教育管理者面临着什么样的“新时期”[J];中小学管理;1995年04期

2 姜天海;;学校公共性的弱化与“补课夏令营”的盛行——专访北京师范大学教育基本理论研究院教授康永久[J];中国教师;2011年15期

3 高凤;戴少刚;;浅谈孔子“学生管理思想”[J];现代阅读(教育版);2011年14期

4 郑金洲;关于邓小平教育思想及教育现代化的研究[J];中小学管理;1998年09期

5 马青;邬志辉;;论理想的现代学校管理[J];教书育人;2011年22期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 黄丽珊;;心理辅导的终极目标[A];中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全国第七届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨专业委员会成立十周年纪念大会论文集[C];2001年

2 张汉强;;心理健康教育活动课对教师的几点特别要求[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年

3 王成兴;;重视人性因素,提高民办学校管理效率[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 孙杰远 广西师大教科院 董标 华南师大教科院;教育与交往[N];中国教育报;2002年

2 杜向阳;培训中的问题[N];中国电脑教育报;2004年

3 上海市教育科学研究院　吴增强;课堂中的心灵交融[N];中国教育报;2004年

4 北京师范大学教育政策与法律研究所课题组;2003年：教育研究的新进展[N];中国教育报;2004年

5 庄立群;积极改革教师培训[N];中国电脑教育报;2004年

6 李佑明;预防青少年犯罪教育应与时俱进[N];人民政协报;2003年

7 记者 金姝;服务基础教育改革发展[N];吉林日报;2009年

8 杨孔炽;关于教育史研究的价值问题[N];光明日报;2005年

9 杨兴云;广州名校办“民校”乱象[N];经济观察报;2009年

10 记者 金姝;农村“特岗教师”今起报名[N];吉林日报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 王澍;寻求恰当的知识论立场[D];华东师范大学;2007年

2 杨进;论美好生活与学校教育[D];东北师范大学;2009年

3 姚远峰;寻求意义：现代教育之转型[D];华东师范大学;2003年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李蕊;中学生的人性观与心理健康的关系研究[D];曲阜师范大学;2011年

2 张文渊;上海市高中生人性观及心理咨询策略[D];华东师范大学;2003年

3 邰鹭明;教师的人性观、角色观和学生观及其关系的研究[D];福建师范大学;2003年

4 蒋剑玫;非功利：中小学心理健康教育的理性价值取向[D];首都师范大学;2008年

5 何伟强;关于教育管理人性理论的反思与建构[D];浙江师范大学;2005年

6 林赞明;个体信念系统在大学毕业生压力评价中的作用研究[D];浙江大学;2006年

7 杨世民;夸美纽斯的人性观对当代科学学生观建构的启示[D];云南师范大学;2005年

8 陶慧敏;走向生成[D];河南大学;2006年

9 乔晶;中学教师人性观与教育方式关系的研究[D];曲阜师范大学;2011年

10 范兵;教育即批判[D];西南大学;2011年

，

本文编号：776723