人格特征与网络使用动机研究
本文关键词:人格特征与网络使用动机研究
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【摘要】:目的探讨大学生网络使用动机与其人格特征、自我和谐的关系。方法采用大学生互联网使用动机量表(IUMSCS)、卡特尔16种人格因素测验(16PF)和自我和谐量表(SCCS)对462大学生进行统计分析。结果信息获取性动机三年级学生显著高于二年级学生(t=4.688,P0.001);信息获取性动机与人格中稳定性、内向与外向因素等正相关,与紧张性、自我灵活性等负相关;人际情感动机与恃强性、兴奋性等正相关(P0.040~0.001)。回归分析表明:紧张性、内向与外向及自我灵活性、自律性可以解释信息获取性动机10.1%的变异(t=-3.00,-3.14,2.77;P0.002~0.007);人际情感性动机的6.6%变异可以用恃强性、适应与焦虑等来解释(t=4.48,3.16,-2.27;P0.001~0.024)。结论高紧张性、自我灵活性抑制信息获取性动机,内向与外向、自律性高分者利于信息获取性动机的强化;高恃强性、高适应与焦虑以及新环境不适应者可促使人际情感动机的提升。
【作者单位】: 中国·广东药学院(广州);华南师范大学;
【关键词】: 信息获取性动机 人际情感性动机 人格特征 自我和谐 大学生 网络
【基金】:教育部人文社会科学规划项目,编号:08JA840008
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 当今,互联网已进入现代生活的每个角落,国内外有关学者就网络对人的心理影响已作了大量研究[1],这些研究主要探讨网络成瘾者与人格关系,对(一般适应者)网络行为与人格特征关系研究近年也见报道[1-4]。但人格与网络信息获取性动机及人际情感性动机的关系研究未见报道。上网动
【参考文献】
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本文编号:783695
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