中职学生心理行为问题的疏导与干预策略

发布时间：2017-09-05 02:10

  本文关键词：中职学生心理行为问题的疏导与干预策略

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【摘要】：中职学生心理行为问题突出表现为缺乏学习动力,厌学情绪严重,人际关系紧张,自我意识过强,心理行为偏执,情绪起伏不定,极端心理严重等。对中职学生心理行为问题进行疏导与干预,最为有效的方法就是全方位开展心理健康教育,面向全体、重视个体,抓住心理健康课程这条主线,建立心理预防干预体系和学生自我教育体系。
【作者单位】： 辽宁省农业经济学校;
【关键词】： 中职生 心理行为 心理健康教育课程 心理咨询 心理预防干预体系
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、调查方法以锦州市某中专学校2008级学生为调查对象,被测对象平均年龄为17.94岁。共发出500份问卷,回收有效问卷460份,其中男生216份,女生244份。问卷调查采用SCL-90症状自评量表作为评价工具。测验的10个因子分别为:躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏

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本文编号：795199