教育的原点:生活——一种基于陶行知生活教育理论的解读

发布时间：2017-09-13 23:22

  本文关键词：教育的原点:生活——一种基于陶行知生活教育理论的解读

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【摘要】："教育要回归生活"是教育界甚至社会各界人士的共同呼声。尽管这个呼声如此强烈,当前教育和生活相脱离的状况却有愈演愈烈之趋势。我们对"教育是什么"的认识越来越模糊,教育原点的失落要求我们对其进行深入的思考,找到并坚持一个正确的教育原点。陶行知生活教育理论深刻地体现了"教育源于生活、教育需要生活、教育为了生活"的思想,为我们回归教育原点指明了方向。
【作者单位】： 华南师范大学学报编辑部;华南师范大学公共管理学院;
【关键词】： 教育原点 生活 陶行知 生活教育
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 随着“知识就是力量”、“科学技术是第一生产力”等观念逐渐深入人心,科技知识在整个社会已享有一种非凡的威望,在这种观念的引导下,教育也把适应科学技术的发展作为其首要目的。在现代教育的武装下,人们可以在短期内学习更多的知识和技能,然而,过度功利的“知识教育”却也

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