学生作业设计新构想

发布时间：2017-09-14 09:42

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【摘要】：正一、现状与问题:学生作业的瓶颈与限制一直以来,受传统客观主义知识观的影响,人们将教育的主要目的之一定位于传递人类积累的生产经验和社会生活经验。毋庸置疑,这对丰富知识起到重要作用。然而,为达成这一目的而实施的教学,无论内容与手段、过程与方法,都较少考虑教育对象的独特性和情境性,带有
【作者单位】： 华东师范大学;
【关键词】： 作业设计 培养学生 学生作业 作业过程 教师 现状与问题 过程与方法 评价 丰富知识 课业负担
【分类号】：G424
【正文快照】： 一、现状与问题:学生作业的瓶颈与限制一直以来,受传统客观主义知识观的影响,人们将教育的主要目的之一定位于传递人类积累的生产经验和社会生活经验。毋庸置疑,这对丰富知识起到重要作用。然而,为达成这一目的而实施的教学,无论内容与手段、过程与方法,都较少考虑教育对象的

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本文编号：849309