思想政治教育主体间性生成分析

发布时间：2017-09-14 10:25

  本文关键词：思想政治教育主体间性生成分析

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【摘要】：思想政治教育主体间性的确立可以还思想政治教育关系的本来面目,使教育者与受教育者的关系以新的姿态走向开放和融通,对思想政治教育的创新发展意义重大。那么如何生成思想政治教育主体间性呢?本文认为交往资质、交往实践、交往环境、交往中介分别是思想政治教育主体间性生成的前提、基础、条件和环节。
【作者单位】： 天津师范大学马克思主义学院;
【关键词】： 交往 思想政治教育 主体间性 生成
【基金】：2008年度天津市哲学社会科学研究规划项目“马克思交往理论视域下思想政治教育范式转换研究”(编号:53WM03)的阶段性研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 主体间性理论以其崭新的语境和独特的视域为思想政治教育创新发展提供了重要的理论借鉴和可行的路径选择,近年来思想政治教育也开始逐步从主体间性的视角来考察问题,但总体来说研究仍很有限,研究也不够系统。通过中国期刊网检索,2000年以来,以思想政治教育主体间性为主题的论

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2 武汉大学哲学系 朱传h

本文编号：849477