分类教学设计论——罗米索斯基论知能结构、学习模型与教学策略

发布时间：2017-09-19 06:29

  本文关键词：分类教学设计论——罗米索斯基论知能结构、学习模型与教学策略

  更多相关文章： 知识结构 技能结构 学习模型 教学策略 分类教学 学习者 教学设计 创生性 再生性 米索

【摘要】：知识是指拥有信息,技能是指作出反应。知识包括了事实、程序、概念与原理等四种类型;技能则体现为认知、动作、反应与交互四种类型并且有再生性与创生性之别。任何学习活动,均不同程度地涉及了感知、回忆、计划与执行四个环节,其间可以用12种能力因素反映有效完成任务的情况。知识技能的教学策略除了受到总体教学策略制约外,具体应落实知识技能教学的不同要求,同时采用适宜于呈现信息、提供练习、给予反馈和实现迁移与概括等具体情境的四类教学技巧。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【关键词】： 知识结构 技能结构 学习模型 教学策略 分类教学 学习者 教学设计 创生性 再生性 米索
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“五星教学过程研究”(批准号:DHA090182)成果之一
【分类号】：G420
【正文快照】： 在课程与教学论研究中,学习结果分类或者教育目标分类学,一直是一项基础性的工作,同时也是有争议的难点。布卢姆在1956年开创了教育目标分类学的新领域之后,加涅在70年代总结了五种学习结果。在走向21世纪之际,豪恩斯坦在1999年对布卢姆等人在1956年至1964年10年中形成的认知

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李道明;;优化学生认知结构的教学策略[J];卫生职业教育;2006年09期

2 鄢光辉;“分类教学、分层推进”教学策略探讨[J];中国成人教育;2003年02期

3 喻平;论教学策略[J];现代教育论丛;2000年05期

4 胡继渊,沈正元;浅论教学策略的内涵、类型及其他[J];外国中小学教育;2000年02期

5 和学新;教学策略的概念、结构及其运用[J];教育研究;2000年12期

6 张兆芹;现代教学策略的制定及运用[J];教育导刊;1994年07期

7 和学新;教学策略的涵义、结构及其类型[J];教学与管理;2005年04期

8 祖晶;简论教学策略的理论与实验研究[J];教育评论;1998年05期

9 赵树铎,杨春增;教学策略浅谈[J];天津市教科院学报;1994年03期

10 石剑,李芒;开展教学策略研究,实现素质教育的课堂教学[J];教育科学研究;2000年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李天银;;论思想政治课教学的自由教学策略[A];山东省师范教育学会2002年度师范教育研究优秀成果论文集[C];2002年

2 周妹霞;;浅议小学英语教学的教学策略和学习策略[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

3 戴尔康;陆正娟;;分类教学的理论与实践[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

4 韩焱;王召巴;杨风暴;;电子信息工程专业学生的专业知识结构与课程设置[A];全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集[C];2002年

5 王鸿海;;浅谈边防船艇干部航海智能结构[A];船员管理与培训教育论文集[C];2005年

6 全斌;;高中地理新教材的特点及教学策略浅谈[A];地理学的理论与实践——纪念中国地理学会成立九十周年学术会议文集[C];1999年

7 蔡惠;;试论21世纪图书馆员的知识结构及其完善[A];福建省图书馆学会2004年学术年会论文集[C];2004年

8 冯玉生;王耕;巫付专;肖俊明;裴素萍;;对电气工程及其自动化专业建设的一些思考[A];第二届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（上册）[C];2004年

9 艾宏国;万林;;应用“问题探源”教学策略尝试研究性学习[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

10 刘永清;刘泉宝;;关于知识表示的思考[A];1995年中国智能自动化学术会议暨智能自动化专业委员会成立大会论文集（上册）[C];1995年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 达丽哈·阿合亚 新疆教育出版社;浅谈编辑的知识结构和能力结构[N];新疆科技报(汉);2009年

2 赵培敏;“六导”教学策略[N];中国教师报;2003年

3 赵培敏;“六给”教学策略[N];中国教师报;2003年

4 特级教师 金哲民;教学策略的科学运用[N];东方城乡报;2008年

5 张艳 乌鲁木齐市第23中学;浅谈生物“降低化学反应活化能的酶”一节的教学策略[N];新疆科技报(汉);2009年

6 巴州区第四小学 陈然;探索有效的写作教学策略[N];巴中日报;2009年

7 北京教育学院 时俊卿;我们需要什么样的教学策略[N];中国教育报;2007年

8 赵国梁;改善知识结构做“图钉型”领导干部[N];贵州日报;2009年

9 高海英;为运用多元互动教学策略打造高效课堂[N];济宁日报;2009年

10 李 健;课改：质量就是生命[N];中国教师报;2003年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王兄;基于图式的数学学习研究[D];华东师范大学;2005年

2 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年

3 胡谊;专长的实质：限制与精致[D];华东师范大学;2004年

4 任剑锋;非面对面CSCL交互行为促进策略的研究[D];华南师范大学;2006年

5 柏宏权;适应性教学系统中个性化教学策略研究[D];南京师范大学;2006年

6 李琳;外国学生习得汉语语气副词调查研究[D];华东师范大学;2006年

7 林美淑;对韩汉语教学离合词研究[D];山东大学;2005年

8 王岚;适应性学习系统中学习模型迁移方法的研究[D];天津大学;2004年

9 郝宁;专长的获得：刻意训练理论及实证研究[D];华东师范大学;2006年

10 丁村成;台湾高中课程机率统计教与学之研究[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 游宇;外语课堂焦虑及教学策略[D];福建师范大学;2004年

2 明鸿丽;以初中生物课程为载体培养学生探究能力的探索和实践[D];东北师范大学;2005年

3 李志强;计算机辅助语言学习环境下的自主语言学习[D];江西师范大学;2005年

4 余迅;语文多媒体教学策略的研究[D];广西师范大学;2001年

5 肖力维;组织学习模型的研究[D];华东师范大学;2003年

6 孙厚江;互动式教学策略与学生英语交际能力的培养[D];东北师范大学;2005年

7 郭荣梅;体育课堂中中学生人格教育的教学策略研究[D];东北师范大学;2004年

8 王立刚;“有创意的表达”及教学策略[D];辽宁师范大学;2004年

9 闵长江;数学的一般化教学策略研究[D];东北师范大学;2002年

10 龚坚;高校公共体育课教材知识结构研究[D];西南师范大学;2002年

，

本文编号：880046