基本乐科网络课件的开发与应用

发布时间：2017-09-19 17:30

  本文关键词：基本乐科网络课件的开发与应用

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【摘要】：新世纪,在信息技术和先进教育理论的不断推动下,我国的网络课程与教学有了很大的发展。正当英语、计算机等学科大力建设和发展各自专业的网络课程时,基本乐科网络课程的发展却显得相对缓慢。 网络课程建设的关键在于网络课件的开发。本文通过对基本乐科网络教学现状和课件应用环境的调查研究,分析了开发网络课件的可行性和必要性,并从内容层面和技术层面对课件进行分析和设计,最后本文分别从课程实施和课程评价等方面就如何使用课件问题进行了具体的阐述。笔者希望通过本课题的研究,一方面利用网络课件的实践成果提高教师和学生的教学与学习质量,达到优化基本乐科教学与课程建设的目的；另一方面,基本乐科网络课程建设工程浩大,笔者希望本课题的研究引起更多的同学、教师和专家关注并致力于基本乐科网络课程的发展与建设。
【关键词】：基本乐科 网络课件 视唱练耳 优化课程
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-6
• 目录6-8
• 绪论8-16
• 一、选题缘由8
• 二、研究综述8-11
• 三、研究意义11-13
• 四、研究思路与方法13
• 五、相关概念的界定13-16
• 第一章 基本乐科网络课件设计的前期分析16-32
• 第一节 应用基本乐科网络课件的可行性16-20
• 第二节 应用基本乐科网络课件的必要性20-28
• 第三节 认知灵活性理论-----设计基本乐科网络课件的依据28-30
• 第四节 本章结语30-32
• 第二章 论基本乐科网络课件的设计与制作32-50
• 第一节 基本乐科网络课件的设计32-46
• 第二节 基本乐科网络课件的制作46-49
• 第三节 本章结语49-50
• 第三章 应用基本乐科网络课件优化课程建设50-68
• 第一节 应用课件优化基本乐科课程实施50-64
• 第二节 应用网络课件优化基本乐科课程评价64-68
• 第四章 结论68-70
• 附录170-72
• 附录272-74
• 参考文献74-78
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果78-80
• 致谢80-82
• 个人简历82

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本文编号：882985