论公民教育是全部教育的转型——公民教育意义的现代化视角分析

发布时间：2017-09-29 01:26

  本文关键词：论公民教育是全部教育的转型——公民教育意义的现代化视角分析

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【摘要】：公民教育并非只有工具性的一面,就目的性而言,它乃是全部现代教育的终极目标。公民教育目标的确认具有中国社会与教育转型的历史必然性和现实必要性。公民教育实际上应该是、也必须是全部教育的转型乃至整体社会的改造。
【作者单位】： 北京师范大学公民与道德教育研究中心;
【关键词】： 公民 公民教育 现代化
【基金】：国家社会科学基金重点项目(AEA060005)
【分类号】：G40
【正文快照】： 明确提出“公民教育是全部教育的转型”的命题,是因为在有关研讨中,人们常常只将公民教育看作是学校德育或者学校教育的一个组成部分。这样一种思路虽有利于学校公民教育任务的落实,但是却过于看低了公民教育的意义,窄化了公民教育实施的可能空间。公民教育并非只有工具性的

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本文编号：939211