师范生教育技术能力培养模式的创新与实践研究

发布时间：2017-10-01 23:00

  本文关键词：师范生教育技术能力培养模式的创新与实践研究

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【摘要】：教育技术能力是教师应该具备的一种综合的现代教学素质,仅靠一门公共课程很难保证师范生系统深入掌握相关的教育技术知识和技能,必须突破传统思维定势,对构成能力的理念、知识、技能、环境等相关因素进行系统设计,形成具有可操作性的教学模式和方法体系。文章揭示了师范生教育技术能力培养中的问题,论述了创新教学模式的思路与实践做法。
【作者单位】： 江南大学师范学院
【关键词】： 师范生 教育技术 能力培养
【基金】：江苏省高校社科项目(项目编号:03SSD8802)研究成果之一
【分类号】：G652.0
【正文快照】： 随着我国教育现代化进程的不断加快,各级各类学校的信息化环境条件已明显改善,教学中的技术含量大大增加。教育技术能力已经成为现代教师职业素质的重要组成部分,它对于强化教师的现代教学意识、改善教师的能力结构、提高教师在信息化环境下开展教学的能力均起着不可替代的作

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本文编号：956110