认知行为团体心理辅导促进大学生心理弹性的实践研究

发布时间：2017-10-02 20:24

  本文关键词：认知行为团体心理辅导促进大学生心理弹性的实践研究

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【摘要】：目的考察团体心理辅导对提高大学生心理弹性的效果。方法依据认知行为治疗理论,设计团体辅导方案,对招募的7名大学生进行为期4周的辅导。用定量和定性相结合的方法,对辅导效果进行评估。结果团体辅导后的心理弹性显著高于辅导之前(19.91±3.07/18.67±3.33,P0.001),3个月后追踪结果显著高于辅导之前(19.63±2.44/18.67±3.33,P0.05),追踪结果与辅导后没有显著差异;团体心理辅导对于心理弹性下的掌控感以及情绪反应维度均有良好的干预效果,但是对于关系感的干预效果不明显。结论采用团体辅导的方式来提高大学生的心理弹性是一个可行且有效的方式。
【作者单位】： 中国首都经济贸易大学学生处(北京);首都师范大学心理系;中国科学院心理研究所;
【关键词】： 心理弹性 认知行为疗法 团体心理辅导 大学生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大学生的心理健康问题已受到越来越多的关注。以往大学生心理健康研究主要是对个案进行病理分析、探讨问题的来源以及协助消除症状的治疗模式上。然而,一些以积极心理学为导向的心理咨询理论则认为,心理健康的培养应更加强调个体内在力量的增强,而不是症状的消除[1]。在大学

【共引文献】

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本文编号：961632