网络课程内涵及其建设的核心要素

发布时间：2017-10-03 12:12

  本文关键词：网络课程内涵及其建设的核心要素

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【摘要】：网络课程建设不应简单地理解为资源的建设,而应从教学过程的角度去思考。基于网络课程内涵、形式及网络课程资源特征的分析,网络课程建设应该包含6大核心要素:课程资源、教学设计、在线学习活动、学习过程支持、学习评价与反馈以及技术支撑手段。
【作者单位】： 北京师范大学知识工程研究中心;
【关键词】： 网络课程 课程建设 数字资源 核心要素
【基金】：教育部现代远程教育工程“网络教育教学基本规范与网络课程资源开发指南的研究”
【分类号】：G434
【正文快照】： 编者按北京师范大学黄荣怀教授特为本刊策划并主持“数字资源”专栏,并由北京交通大学陈庚教授牵头的教育部“网络教育教学基本规范与网络课程资源开发指南研究及从业者培训资源建设与应用”课题组从网络课程的内涵与核心要素、网络课程资源开发总体规划、设计、开发、测试、

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本文编号：965124