论远程学习者的自我认识

发布时间：2017-10-03 12:18

  本文关键词：论远程学习者的自我认识

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【摘要】：自我认识是远程学习者开展自主学习、个性化学习和终身学习的前提,也是学习者实现自我管理的基础。本文讨论了远程学习者自我认识的内涵、范畴与意义,根据远程学习的实际,从学习意识、学习需要、学习目标与学习任务、学习风格、学习动机、优势智能和元认知等七个方面探讨了自我认识的指向和方法,以期为远程学习者的自我认识提供有益的参考。
【作者单位】： 江西师范大学;江西广播电视大学;
【关键词】： 远程学习者 自我认识 内涵 范畴 方法
【基金】：江西省教育科学“十一五”规划重点项目“面向教师信息素养提高的Web2.0内容模型研究” 江西省教育厅人文社科课题“红土地教育信息化行动计划的纵深与拓展研究”研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 表1远程学习者自我认识的范畴自我认识既是一个古老的哲学命题,也是最为现实的人生问题。古希腊司芬克斯之谜给人的根本警示就是:认识你自己,否则你就会被毁掉。而古希腊神话中的智慧与光明之神阿波罗把“人啊,认识你自己吧”这条箴言镌刻在神殿门楣上,并且认为这句话包含了

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本文编号：965156