游戏对象模型GOM及其对教育游戏设计的启示

发布时间：2017-10-05 10:25

  本文关键词：游戏对象模型GOM及其对教育游戏设计的启示

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【摘要】：文章从教育游戏中教育性与娱乐性二者的辩证关系出发,分析了采用面向对象设计思想的游戏对象模型GOM中的对象及其属性与关系,进一步从建构主义视角阐述模型设计的教育理论基础,并给出运用游戏对象模型GOM进行教育游戏设计的三个策略建议.
【作者单位】： 南京晓庄学院新闻传播学院;
【关键词】： 游戏对象模型 教育游戏 游戏设计
【基金】：江苏省社会科学基金项目“青少年网络游戏行为研究”(09JYC011)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言目前,教育游戏的设计需要解决的一个最为关键的问题就是处理教育游戏中教育性与游戏性的平衡问题.教育游戏既要满足教育目标的实现,又要具有可玩性.相关研究中,Fabricatore[1]从学习任务与游戏情境的融合角度提出教育游戏的“Edugam ing”设计思想和方法,KellyO Kelly[2

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本文编号：976271