贫困大学生和非贫困大学生心理问题发生率的多重比较研究

发布时间：2017-10-06 06:33

  本文关键词：贫困大学生和非贫困大学生心理问题发生率的多重比较研究

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【摘要】：目的了解我校贫困学生存在的具体心理问题,为切实做好我校贫困学生的心理辅导工作提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)测量63名贫困学生和170名非贫困学生,比较2组学生心理问题检出率和SCL-90测量的结果。统计方法采用独立样本的t检验、成组比较资料分析的χ2检验和比值比(OR)统计。结果贫困学生有中度或中度以上的心理问题的学生10名(15.87%),非贫困学生有中度或中度以上的心理问题的学生12名(7.06%),2组比较差异有显著性(χ2=4.176,P0.05;OR=2.489,95%CI=1.035～5.984);贫困学生和非贫困学生SCL-90测量结果的总分、总均分、阳性项目数、人际敏感、精神病性、焦虑、抑郁、躯体化症状因子差异有显著性(t=2.101～3.666,P=0.000～0.039),其中以人际敏感差异最显著。结论贫困学生的心理问题发生率是非贫困学生的1.035～5.984倍,以人际关系敏感为主要问题。
【作者单位】： 吉林建筑工程学院大学生心理健康教育指导中心;
【关键词】： 心理学 心理健康 教育 贫困 大学生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大学生的心理健康问题研究受到越来越多重视,大学生的心理健康与幸福快乐和学习能力密切相关[1-2]。贫困大学生是指国家招收的普通高校本专科学生在校期间无力支付或者不能完全支付大学学费、住宿费和大学所在城市的最低生活费用(满足吃、穿、行等基本生活需要)的大学生。目前

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本文编号：981247