护理实习生情绪智力对临床沟通能力的影响

发布时间：2021-09-04 15:00

　　[目的]了解护理实习生临床沟通能力及情绪智力现状,并分析护理实习生情绪智力对临床沟通能力的影响。[方法]采用临床沟通能力问卷和情绪智力量表对西安市4所三级甲等医院291名护理实习生进行调查。[结果]护理实习生临床沟通能力得分为（81.27±8.79）分,情绪智力得分为（108.79±17.36）分,临床沟通能力得分与情绪智力得分呈正相关（r=0.53,P<0.05）。分层回归分析显示,情绪智力能独立解释临床沟通能力总变异的33.6%（F=12.889,P<0.05）。[结论]护理实习生的临床沟通能力及情绪智力均处于中等水平,临床沟通能力与情绪智力密切相关,情绪智力可以正向预测护理实习生的临床沟通能力。 

【文章来源】：护理研究. 2020,34(11)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究工具
        1.2.1 一般资料调查表
        1.2.2 临床沟通能力问卷[1]
        1.2.3 情绪智力量表（Emotional Intelligence Scale,EIS)
    1.3 资料收集方法
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 护理实习生临床沟通能力得分
    2.2 护理实习生情绪智力得分
    2.3 护理实习生情绪智力对临床沟通能力的影响（见表2)
    2.4 护理实习生临床沟通能力的回归分析
3 讨论
    3.1 护理实习生临床沟通能力现状
    3.2 护理实习生情绪智力现状
    3.3 护理实习生情绪智力对临床沟通能力的影响
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]自我情绪管理培训对实习护生情绪智力的影响[J]. 刘爽.  护理研究. 2017(09)
[2]实习护生情绪管理能力与临床沟通能力现状及其影响因素分析[J]. 朱娜,唐晗,罗芳,张娟红,皮美娟.  护理研究. 2016(30)
[3]护理实习生自我导向学习能力与临床沟通能力关系研究[J]. 蒋敏,白琴,陈超然,徐帅.  中华护理教育. 2016(07)
[4]本科实习护生情绪智力与胜任力的相关性研究[J]. 田冬雁.  护理管理杂志. 2016(04)
[5]实习护生护患沟通能力现状及影响因素调查分析[J]. 卓莉俊.  中国卫生产业. 2016(08)
[6]本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力的相关性研究[J]. 翟春晓,谢晖.  护理管理杂志. 2015(02)
[7]护理本科生情绪智力与非技术技能的相关性研究[J]. 佘兰,曹建平,肖东玲,段功香.  中华护理教育. 2015(01)
[8]护理本科实习生临床沟通能力现状及影响因素研究[J]. 吴英,任辉.  护理研究. 2012(34)

硕士论文
[1]实习护生自我效能感、情绪智力与职业成熟度的相关性研究[D]. 李月婷.延边大学 2018
[2]基于WBL培养本科护生核心能力的行动研究[D]. 张慧颖.郑州大学 2018



本文编号：3383484