新时期综合性大学医学人才临床实践能力培养体系的研究与实践

发布时间：2021-10-08 06:43

　　实践能力培养是临床医学人才培养的重要组成部分,目前存在学生实践动手机会相对不足、临床实践学习时间不足、临床教师对临床实践培训的重视程度不足和人文教育不足等问题。在新时代背景下,社会对医学生的实践能力提出了更高的要求。文章结合社会发展的需求,提出了建立优化临床实践教学课程体系、优化师资队伍建设和教学资源、优化临床实践教学方法与手段,实施"院院合一""校内外合一"协同,提升医学生岗位胜任力的"三优化两协同一胜任"临床实践能力培养体系。 

【文章来源】：时珍国医国药. 2020,31(03)北大核心CSCD

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 医学生临床实践能力存在的问题
    1.1 学生动手机会相对不足
    1.2 临床实践学习时间不足
    1.3 临床教师对临床实践培训的重视程度不足
    1.4 人文教育不足
2 “三优化两协同一胜任”临床实践能力培养体系的构建
    2.1 优化临床实践教学课程体系
    2.2 优化师资队伍建设和教学资源
    2.3 优化临床实践教学方法与手段
    2.4 实行“院院合一”“校内外合一”的协同育人机制
    2.5 提升岗位胜任力,适应新时期医学人才发展的需求
3 取得的成效
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期临床医学专业实践教学体系分析[J]. 张燕子,徐宁.  中国继续医学教育. 2019(21)
[2]基于岗位胜任力的临床医学人才培养模式研究[J]. 林建荣,李开为,金亚军,雷琪.  湖北理工学院学报. 2019(01)



本文编号：3423623