高等学校学科建设的决策问题研究
发布时间:2021-10-08 15:26
学科是高等学校承载教学、科研和社会服务的基本单元,学科建设是高校建设的核心,是高校建设的永恒主题。随着科教兴国战略和人才强国战略的实施,高校学科建设的重要性日益明显。学科建设是大学发展的基本路径,各级教育主管部门和各类高校都把学科建设作为提升学校综合竞争力的重要环节,作为高校各项建设的核心内容。我国高校的学科建设管理由于在高校教育管理中涉及诸多管理要素,关系复杂,其管理方法、手段相对落后,已成为制约学科建设发展的重要因素。尤其是学科建设中如何选择优先建设的学科的决策问题上,没有一个科学的决策体系。本文试从管理学的原理出发,对高校学科建设的决策问题进行探讨,希望从企业战略管理和核心竞争力理论中得到借鉴,对建立科学的高校学科建设决策体系和方法提出一些建议。
【文章来源】:中南民族大学湖北省
【文章页数】:44 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 学科建设研究现状分析
1.3 研究思路与方法
2 学科建设与学科建设管理
2.1 学科建设概述
2.1.1 学科建设的概念界定
2.1.2 学科建设的特征和原则
2.1.3 学科建设的目的和意义
2.2 我国高校学科建设管理概述
2.2.1 高校学科建设管理的内涵
2.2.2 我国高校学科建设管理模式现状
2.3 学科建设中决策问题的凸现
2.3.1 公平与效率的矛盾和统一
2.3.2 优先发展学科的遴选引发学科建设决策的问题
2.3.3 学科建设决策层面的两个问题
3 环境分析——学科建设的决策依据
3.1 理论基础
3.1.1 决策是一项管理职能
3.1.2 教育管理学是管理科学的分支
3.1.3 企业战略管理理论和高校战略管理理论
3.2 学科建设环境分析
3.2.1 高校管理需要环境分析
3.2.2 学科的宏观环境分析——PEST 模型
3.2.3 学科的微观环境分析
3.3 学科建设环境评价
3.3.1 SWOT 分析法的涵义
3.3.2 SWOT 分析法在学科建设环境评价中的运用
4 建立科学的决策方法
4.1 决策原则
4.1.1 高等学校决策机制的建立原则
4.1.2 优先建设学科的遴选原则
4.2 定性决策方法
4.3 定量决策方法
4.3.1 层次分析法简介
4.3.2 例证分析
5 结语
参考文献
致谢
附录 攻读学位期间发表论文目录
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅议民族院校学科建设的路径选择[J]. 雷召海. 中南民族大学学报(人文社会科学版). 2007(06)
[2]高校学科建设中的若干关系探析[J]. 刘开源. 黑龙江高教研究. 2005(03)
[3]从学科规训的视角看我国高等教育管理学科的建设与发展[J]. 李爱民. 现代教育科学. 2005(03)
[4]学科发展的动力机制与大学学科体制创新[J]. 苗素莲. 教育发展研究. 2005(05)
[5]论我国高校学科结构的协调发展[J]. 陈士俊,王梅,李军. 科学管理研究. 2004(06)
[6]理想的学科建设模型及其构建[J]. 罗艳华. 煤炭高等教育. 2004(04)
[7]谈大学学科布局[J]. 钱颖一. 清华大学教育研究. 2003(06)
[8]对大学学科建设几个问题的思考[J]. 田定湘,胡建强. 湖南社会科学. 2003(02)
[9]“源”与“流”:学科、专业及其关系的辨析[J]. 谭荣波. 教育发展研究. 2002(11)
[10]关于我国高校学科建设的思考[J]. 田恩舜. 现代教育科学. 2002(09)
本文编号:3424439
【文章来源】:中南民族大学湖北省
【文章页数】:44 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 学科建设研究现状分析
1.3 研究思路与方法
2 学科建设与学科建设管理
2.1 学科建设概述
2.1.1 学科建设的概念界定
2.1.2 学科建设的特征和原则
2.1.3 学科建设的目的和意义
2.2 我国高校学科建设管理概述
2.2.1 高校学科建设管理的内涵
2.2.2 我国高校学科建设管理模式现状
2.3 学科建设中决策问题的凸现
2.3.1 公平与效率的矛盾和统一
2.3.2 优先发展学科的遴选引发学科建设决策的问题
2.3.3 学科建设决策层面的两个问题
3 环境分析——学科建设的决策依据
3.1 理论基础
3.1.1 决策是一项管理职能
3.1.2 教育管理学是管理科学的分支
3.1.3 企业战略管理理论和高校战略管理理论
3.2 学科建设环境分析
3.2.1 高校管理需要环境分析
3.2.2 学科的宏观环境分析——PEST 模型
3.2.3 学科的微观环境分析
3.3 学科建设环境评价
3.3.1 SWOT 分析法的涵义
3.3.2 SWOT 分析法在学科建设环境评价中的运用
4 建立科学的决策方法
4.1 决策原则
4.1.1 高等学校决策机制的建立原则
4.1.2 优先建设学科的遴选原则
4.2 定性决策方法
4.3 定量决策方法
4.3.1 层次分析法简介
4.3.2 例证分析
5 结语
参考文献
致谢
附录 攻读学位期间发表论文目录
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅议民族院校学科建设的路径选择[J]. 雷召海. 中南民族大学学报(人文社会科学版). 2007(06)
[2]高校学科建设中的若干关系探析[J]. 刘开源. 黑龙江高教研究. 2005(03)
[3]从学科规训的视角看我国高等教育管理学科的建设与发展[J]. 李爱民. 现代教育科学. 2005(03)
[4]学科发展的动力机制与大学学科体制创新[J]. 苗素莲. 教育发展研究. 2005(05)
[5]论我国高校学科结构的协调发展[J]. 陈士俊,王梅,李军. 科学管理研究. 2004(06)
[6]理想的学科建设模型及其构建[J]. 罗艳华. 煤炭高等教育. 2004(04)
[7]谈大学学科布局[J]. 钱颖一. 清华大学教育研究. 2003(06)
[8]对大学学科建设几个问题的思考[J]. 田定湘,胡建强. 湖南社会科学. 2003(02)
[9]“源”与“流”:学科、专业及其关系的辨析[J]. 谭荣波. 教育发展研究. 2002(11)
[10]关于我国高校学科建设的思考[J]. 田恩舜. 现代教育科学. 2002(09)
本文编号:3424439
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