生物医学工程专业实验动物学教学方法的探索与实践

发布时间：2021-10-09 19:33

　　生物医学工程专业是典型的交叉学科,融合了生物、医学以及工程等学科的特色。面对这些交叉学科的学生,传统的实验动物学的教学方法已经不适合于这类专业的学生,如何去讲授实验动物学这门课程,是值得深入思考的一个关键问题。论文提出针对这类交叉学科的学生教学应该明确教学目标,确定相应的教学内容,并且通过教改就如何提高学生学习兴趣、增强动物实验操作能力等问题进行思考和探究,以期达到教学改革的目标。经过实践证明,教改取得了很好的教学效果,并且使生物医学工程专业的学生具备了自己动手做动物实验的技能,推动了交叉学科中产学研一体化的发展。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2013,32(12)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 实验动物学的教学改革的意义
2 实验动物学教学存在的问题
3 实验动物教学改革的内容
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]实验动物学教学改革与实践[J]. 罗小泉,祁风义,万睿,李中炼,袁波,徐彭.  黑龙江畜牧兽医. 2011(07)
[2]试论药学和医学专业《实验动物学》的教学改革[J]. 李超英,亓新华.  河南科技学院学报. 2010(04)
[3]医学院校实验动物学实验教学改革探讨[J]. 袁进,吴清洪,顾为望.  山西医科大学学报(基础医学教育版). 2009(02)
[4]医学实验动物学教学改革的实践与探讨[J]. 陈建敏,杨拯,程丽,张晓.  重庆医学. 2008(12)
[5]医学实验动物学实验课教学改革探讨[J]. 汤球,江鹏亮,孙伟,崔淑芳.  西北医学教育. 2008(03)
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[7]浅谈医学实验动物学课程建设[J]. 邵义祥.  实验动物科学与管理. 2005(04)
[8]开办“医学实验动物学”本科学历教育的构想[J]. 王钜,陈振文,卢静.  实验动物科学与管理. 2004(02)
[9]与大学生探讨实验动物在医学研究中的重要性[J]. 黄文华,张灯成.  西北医学教育. 2002(04)
[10]我国医学院校实验动物学教学情况初探[J]. 王彦平,石贵山,李萍,佟晓华,刘兆铭.  实验动物科学与管理. 2000(03)



本文编号：3426884