人文精神的哲学本质与当代中国大学生人文精神的实践构建

发布时间：2022-11-03 19:04

　　二十一世纪是个极其不平凡的世纪,人类经济发展带来了现代文明,对人类自身存在的基本意义的思考和追问已经成为人类共同的精神要求。大学是人类文明的重要发源地和传播地,大学生这一特殊的群体,他们的人文精神被赋予了时代的主题。当代市场经济迅速发展的环境下,多元价值观交互碰撞、科技至上的社会环境以及自我意识强化等原因也在冲击着大学校园,使大学生人文精神在表现出与时代精神相协调的积极的一面的同时存在着传统文化人文精神弱化的倾向。如何正确分析当代大学生人文精神的现状并提出有效构建途径是我们必须认真对待的课题。 本文旨在通过对人文精神的哲学思考,分析当代市场经济条件下大学生人文精神的现状,进一步明确中国推进当代大学生人文建设的重要性,提出当代大学生人文精神构建的主要途径。 

【文章页数】：34 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
一、人文精神的哲学思考
    （一） 多种视域下人文精神
        1、中国传统文化语境中人文精神
        2、西方文化语境中的人文精神
        3、马克思哲学语境中的人文精神
    （二） 人文精神的内在张力
        1、人文精神与科学精神
        2、人文精神与人类文化
        3、人文精神与生态文化
    （三） 人文精神的哲学内涵
        1、人文精神作为人类精神的本质表现，随时代发展而转换
        2、人文精神作为一种意识形态，在一定的物质生活条件下形成，并受一定物质条件的制约
        3、人文精神以人的发展为最高目标，贯穿“以人为本”的价值理念
二、市场经济条件下的中国大学生人文精神现状
    （一） 市场经济与人文精神的辩证逻辑
        1、市场经济对人文精神的积极推进
        2、市场经济对人文精神的内在削弱
    （二） 当代大学生人文精神的基本特征
        1、市场经济条件下大学生主体素质的积极推进
        2、市场经济条件下大学生主体素质的主要问题
三、当代我国大学生人文精神的实践建设
    （一） 当代中国人文精神建设的主要原则、实践目标
        1、马克思唯物史观是当代中国人文精神建构的根本指导
        2、有中国特色社会主义是当代中国人文精神建设的实践目标
    （二） 当代中国推进大学生人文精神建设的重要性
        1、有助于大学生思想人格的塑造
        2、有助于推动社会全面可持续发展
        3、有助于建构社会主义和谐社会
    （三） 推进当代中国大学生人文精神构建的主要途径
        1、培育大学生的主体意识，提升大学生的自我修为能力
        2、处理好科学精神与人文精神的关系，推进大学生人文精神的全面发展
        3、正确理解人文精神的终极目标，激励大学生创设远大的人生理想
        4、完善社会主义市场经济，为大学生人文精神建设提供物质基础和社会环境
结论
参考文献
在读期间公开发表的论文
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会和谐与人文精神[J]. 唐钧.  北京观察. 2007(01)
[2]人文精神的哲学基础[J]. 高静文.  新疆社科论坛. 2006(02)
[3]人文精神的内涵研究及其意义[J]. 赵成.  学术论坛. 2005(05)
[4]中西人文精神传统之比较[J]. 邓阿宁.  重庆社会科学. 2005(04)
[5]人文精神与大学的可持续发展[J]. 董晓曦.  煤炭高等教育. 2005(02)
[6]重塑大学生人文精神的思考[J]. 黄雅莲.  广西民族学院学报(哲学社会科学版). 2004(S1)
[7]论人文精神是提高大学生综合素质的关键[J]. 孙凤才.  党史文苑. 2004(08)
[8]当代大学生心理健康问题及其对策探讨[J]. 张梅英,雷丽.  太原教育学院学报. 2004(01)
[9]论人文精神的培育与21世纪大学生的全面发展[J]. 范美香.  广西青年干部学院学报. 2003(06)
[10]全球化视野下的人文精神考察[J]. 贺善侃.  探索与争鸣. 2003(07)



本文编号：3700455