全纳成人教育:成人教育可持续发展的必由之路
本文关键词：全纳成人教育:成人教育可持续发展的必由之路
【摘要】：确保人人、终身、多样、平等地享受适合其需要的优质教育已成为现代教育的发展趋势。在社会转型期,成人教育也应秉承教育的终极目标,实施全纳化教育,推进教育公平,提高教育质量。这既是国际社会对成人教育发展的客观要求,也是成人教育自身可持续发展的必由之路。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 全纳成人教育 多样化 个性化、优质化
【基金】：浙江师范大学2010年人文社科课题“高师院校成人教育发展方式转型的研究”(CJZB201002)的部分成果
【分类号】：G720
【正文快照】： 上世纪90年代初,联合国教科文组织注重弱势群体(包括阶级、种族、性别、残疾、肤色、社会等方面)的受教育状况,提出了“全民教育”,要求为所有人提供均等的受教育机会,满足他们最基本的学习需求。1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上又提出了一种
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本文编号：1003928
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