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教育公平视角下少数民族高考倾斜政策的价值冲突与改进对策

发布时间:2017-10-30 06:06

  本文关键词:教育公平视角下少数民族高考倾斜政策的价值冲突与改进对策


  更多相关文章: 教育公平 少数民族高考倾斜政策 价值冲突 改进对策


【摘要】:我国少数民族高考倾斜政策"显失公平"的价值冲突主要表现在实践价值与理想价值的冲突、个体价值与群体价值的冲突、民族身份价值与国家全局价值的冲突等方面。对此,可采用树立倾斜政策制定中的公平和正义的价值取向,建立倾斜对象确认中的多元化身份和多层次性标准,健全倾斜政策实施中的审核、监督和追查机制等策略加以改进。
【作者单位】: 北京科技大学马克思主义学院;内蒙古科技大学文法学院;北京科技大学文法学院;
【关键词】教育公平 少数民族高考倾斜政策 价值冲突 改进对策
【基金】:教育部人文社科基金项目(12YJC710054)
【分类号】:G759.2
【正文快照】: 教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等两方面内容。高考作为我国选拔人才的一项重要教育制度,长期以来一直为每一位社会成员在社会生存博弈中提供实现利益均等的机会,也使每一位社会成员可以凭借自己的智力和努力去提升学业水平、获

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本文编号:1116410

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