超常儿童发展中的积极心理健康教育

发布时间：2017-10-31 08:25

  本文关键词：超常儿童发展中的积极心理健康教育

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【摘要】：积极心理健康教育强调培养积极心理品质,开发潜能,塑造积极向上心态,为幸福人生奠基。该理论对超常儿童发展与教育均有积极的指导价值。本文介绍了超常儿童认知与个性的发展特点,分析积极心理健康教育的教育理念对超常儿童教育的作用,重点阐述在超常儿童教育中实行积极心理健康教育的几方面思考,强调了积极心理健康教育在超常教育中的重要作用以及实施的核心。
【作者单位】： 北京师范大学特殊教育系;中山大学管理学院;
【关键词】： 超常儿童 超常儿童教育 积极心理健康教育
【分类号】：G763
【正文快照】： 1引言超常儿童是指那些在智力、创造力或特殊领域中(数学、写作、音乐、美术、运动、领导或组织等)较同龄儿童具有高度发展能力和卓越表现的儿童。从统计上看,超常儿童在人群中比例大约为1%到3%,有人甚至认为超常儿童在人群中的比例可达到8%到10%,由于我国人口基数较大,智力

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本文编号：1121560