弱智儿童实体名词的语义组织研究

发布时间：2017-12-25 07:49

  本文关键词：弱智儿童实体名词的语义组织研究　出处：《南京师范大学文学院学报》2012年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本研究采用定义任务,探讨了弱智儿童对动物类、水果类、工具类实体名词感觉和功能语义特征的组织情况。结果发现,弱智儿童感觉特征表征贫乏,而功能特征表征相对完好。结论:弱化的感觉特征使弱智儿童在动物类和水果类的语义组织上表现出非典型性,表明这一人群更易发生生物范畴损伤,而相对完好的功能特征使弱智儿童工具类名词的语义组织与正常儿童没有差异。
【作者单位】： 南京师范大学文学院;
【基金】：国家社科基金项目(编号:11CYY022) 江苏高校优势学科建设工程资助项目
【分类号】：G764
【正文快照】： 1引言实体名词是最典型的名词,而指称动物、水果、工具等的名词又是实体名词的代表。在心理语言学领域,语义范畴特异性损伤为揭示实体名词的语义组织方式开辟了一条道路。语义范畴特异性损伤的具体表现通常是某类语义范畴(如非生物范畴)严重受损而另一类语义范畴(如生物范畴)

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1331948