基于社会价值实现的残疾人大学生法律教育思考

发布时间：2018-01-11 20:17

  本文关键词：基于社会价值实现的残疾人大学生法律教育思考　出处：《教育与职业》2013年18期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：作为残疾人群体中的佼佼者,残疾人大学生因为其特殊的成长经历而备受关注。文章以社会价值实现的角度为切入点,对残疾人大学生法律教育的现状进行分析,并就实现残疾人大学生法律教育的有效途径做出了切实的思考。
[Abstract]:As a leader of the disabled group, the disabled college students are paid attention to because of their special growth experience. This article takes the social value realization angle as the breakthrough point. The present situation of legal education for disabled college students is analyzed, and the effective ways to realize the legal education of disabled college students are given.
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院;
【基金】：江苏省高等教育教改研究立项课题“艺术设计专业(聋人服装设计与工程方向)人才培养模式的研究与实践”的阶段性研究成果。(课题编号:2011JSJG359)
【分类号】：G760
【正文快照】： 新中国成立以来,特别是改革开放以后,我国的残疾人事业快速发展,发展的标志之一,体现在残疾人受教育的人口数量不断增加和其受教育程度不断提高。《中国残疾人事业发展统计公报》显示,目前,在全国8300多万残疾人口中,具有大学文化程度的已有94万人,占全部残疾人口总数的1.13%

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1411055