国内外开放教育资源的分布及特点分析

发布时间：2018-01-16 01:27

  本文关键词：国内外开放教育资源的分布及特点分析　出处：《图书与情报》2012年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：开放教育资源是开放存取的重要实践成果之一。文章根据国内外开展开放教育资源的机构及国家情况,对全球开放教育资源分布情况及特点进行了较为全面的梳理和分析,为下一步开发、重组和利用开放教育资源奠定基础。
[Abstract]:Open educational resources is one of the important practical achievements of open access. The distribution and characteristics of global open education resources are summarized and analyzed in order to lay a foundation for the further development, reorganization and utilization of open education resources.
【作者单位】： 浙江广播电视大学图书馆;
【分类号】：G728
【正文快照】： 1引言开放教育资源(Open Educational Resources,以下简称OER)建设始于2001年麻省理工学院(MIT)开展的“开放课件”项目,2002年联合国教科文组织提出将“开放课件”发展成“开放教育资源”。十年来,旨在提供教育公平、实现知识共享的OER建设在教育资源分布不平衡的今天,为全

【参考文献】

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2 张轶斌;;开放教育资源开发与应用研究——以卡耐基梅隆大学的开放学习项目(OLI)为例[J];中国远程教育;2011年05期

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6 吉U，

本文编号：1430964